Pourquoi choisir La Mère Nature pour une formation

ou du mentorat en éducation par la nature?

 

1) Mon approche holistique (qui intègre toutes les parties du vivant). Ma vision de l'éducation par la nature est fertile, créative, bienveillante et sensible et se construit depuis les années 70 alors que j'ai grandi avec beaucoup de liberté et de possibilité d'expérimenter avec le monde vivant et divers écosystèmes naturels. Mon approche vient avant tout de ma propre relation vivante et sensible avec la nature mais aussi de la transmission des mentors exceptionnels qui ont croisé ma route.

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2) Les expériences directes occupent une place importante. Apprendre par le biais de sa tête mais aussi du territoire, de ses mains, de son corps, de son coeur et même de son âme (essence profonde sacrée) est selon moi essentiel. Le cerveau crée ses connexions et ses apprentissages quand nos sens sont sollicités alors mes formations sont toujours sensorielles et apaisantes. J'adore créer une ambiance douce qui adoucit le système nerveux plutôt que de le surcharger, alors bienvenue aux personnes hypersensibles!

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3) Mon expérience avec des enfants et adultes depuis plus de 30 ans. Je suis fondatrice de la Garderie Verte et du Jardin de Julie (deux Écoles de la Forêt parmi les premières au Québec 2000-2019). J'ai aussi été prof de yoga, fait l'école à la maison, été intervenante sociale et accompagnante pour les femmes en difficultés et les familles en plus d'être formatrice et enseignante en écoéducation et thérapeute en intégration des réflexes primitifs pour les enfants qui vivent des difficultés (Approche Koala). Je suis aussi mère de 4 adultes et grand-mère. J'ai beaucoup d'expérience auprès des enfants et des adultes qui vivent avec des défis (TSA, TDA, TOC, hypersensibilité, troubles de comportements, langage, transidentité, traumas, anxiété et autres) et appris par l'expérience combien la nature, le mouvement et la connexion à la nature, aux autres et à Soi peut tout changer.

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4) Mon expérience de plus de 15 ans en tant qu'enseignante et mentor en éducation nature. Je fais partie, pour la 7ième année consécutive, de l'équipe magique d'enseignantes qui a formé, depuis 2019, plus de 300 passeurs(ses) de nature au Québec via l'AEC de 450 heures en Écoéducation par la nature du Cégep RDL. J'ai aussi eu le privilège de former et d'accompagner plusieurs milieux éducatifs tel que Karine Gravel et Garderie Nature à Chicoutimi pour ce qui touche les grandes orientations de base de l'approche par la nature, l'aménagement des espaces, l'horaire type d'une journée, le recrutement du personnel et le soutien écopédagogique. En 2025, j'ai aussi co-fondé avec Gabrielle Gagnon (Au Grand Air) et Nancy Savoie (diplômée de l'AEC) le Village Nature, soit un premier Festival et Réseau d'Écoéducation au Québec!​​

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5) Mes connaissances et mes dons mis au service de votre cheminement. J'ai un cerveau qui déborde d'idées et de créativité et un style naturel qui se rapproche un peu de la fée des forêts, c'est-à-dire intuitive, joyeuse et passionnée. J'aime faire des liens et percevoir les schémas et patterns au sein d'un système, ce qui est très utile pour comprendre la nature et s'en inspirer en éducation. Ma grande sensibilité est une boussole qui me permet de travailler dans la pleine conscience afin de demeurer bien alignée à partir de mon coeur. Mes connaissances en neurosciences me permettent d'approfondir tout sujet relatif à l'éducation et au développement de l'enfant. Mon don? Ma vision holistique. J'adore marier les connaissances de la tête avec la connexion du corps (physique), du coeur (connexion émotionnelle et attachement), de l'âme (essence profonde et spiritualité écologique) et du territoire (sécurité, vie et survie) afin d'en faire un continuum à l'image de la nature, c'est-à-dire où chaque chose à une place qui permet aux autres de rayonner.

 

6) Mes formations en présentiel sont en général à mi-chemin entre un cours dynamique et une retraite de connexion à soi, aux autres et à la nature. Je suis souvent accompagnée de tambours et clochettes et aime proposer des mouvements de connexion sensorielle dans le corps. Selon les formules et besoins du groupe, j'aime inclure aux enseignements des expériences directes, des histoires, des moments de méditation ou de pleine conscience, des réflexions collaboratives en petits groupes, des moments en solo en introspection, des espaces créatifs et un espace pour la reliance entre les participants(es). 

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7) L'Écoéducation Sensible (ou Pédagogie de la Terre). C'est une mission qui me dépasse et ma version permaculturelle et intégrative de l'éducation que j'ai pu élaborer depuis mon enfance en collaboration avec la nature et tous les êtres vivants rencontrés. Plus qu'une simple éducation par la nature qui vise à passer plus de temps en nature, à mettre en place du jeu libre ou de la pédagogie émergente ou à utiliser la nature comme une ressource, c'est une mission qui voit plus loin et vise à soigner, réconcilier et réenchanter les liens qui nous relient à cette nature mais aussi aux autres et en nous. Mon approche est basée sur les principes de la nature et du vivant qui sont à l'extérieur de nous et en nous puisque tout est interrelié. Pour moi, c'est le cosmos et la Terre qui sont nos plus grands mentors et en se reliant à eux, l'on se relie en même temps à toutes les sagesses ancestrales qui sont inscrites tout au fond de nous.

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8) L'engagement social et engagé. Mon approche s'ancre profondément sur le désir de transformer le monde en passant par nos propres croyances et préjugés et notre capacité lumineuse à s'ouvrir à la bienveillance, à la compassion et à la sensibilité pour soi, les autres et le monde. Je souhaite aider à déconstruire tout ce qui nuit au vivant dont nous faisons partie. En ce sens, ce que j'offre est appuyé par le féminisme, le décolonialisme et la lutte contre les hiérarchies du pouvoir, le capitalisme et la ségrégation sociale. J'accorde un soin particulier à l'inclusivité de la biodiversité, soit-elle sexuelle ou de genre, culturelle ou autre. J'aime penser que nous sommes similaires et non différents. Que chaque personne est porteuse d'un don et d'une médecine pour le monde. Je soutiens ce qui nous unit, pas ce qui nous divise.

9) L'accueil des enseignements et sagesses ancestrales et autochtones. Depuis que je suis toute petite, je m'intéresse énormément aux savoirs anciens et aux cosmologies autochtones et en serai une apprenante jusqu'à la fin de ma vie. Je marche donc avec grande douceur et humilité sur le chemin de la vérité et réconciliation et souhaite, à la hauteur de mes connaissances et expériences, participer à sa progression. En ce sens, j'aime énormément partager des expériences et enseignements précieux (reçus lors de formations, conversations, lectures ou retraites vécues auprès de personnes issus de communautés autochtones) quand je sais qu'ils pourront inspirer l'esprit et le coeur des participants(es).

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10) J'ai développé une panoplie d'outils lumineux et profonds pour s'initier ou pour aller vraiment plus loin. Débutant ou expert, j'ai ce qu'il faut pour vous accompagner encore plus loin sur le chemin merveilleux de l'écoéducation, tels que: le Calendrier Solaire Éternel, la Spirale de Connexion Nature (SCN), le Modèle Écologique des Besoins, la Boussole des Passeurs(ses) de Nature, les carnets de guidance mensuels et bien plus encore!

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11) J'ai étudié dans plusieurs domaines qui bonifient grandement la pratique de l'éducation par la nature ces 30 dernières années, tels que: travail social, pédagogie alternatives (Waldorf, de la Forêt et autres), maternité et soins aux bébés, neurosciences et intégration des réflexes primitifs (RMT), besoins humains, pleine conscience, yoga 200h Sivananda et 100h Kripalu, méditation, médecine et massage ayurvédique, herboristerie, écopsychologie, Travail Qui Relie (Joanna Macy), écologie profonde, théorie des systèmes, permaculture, Programme Coyote de Mentorat, Programme Écopsychologie du Sauvage, relation au territoire et savoirs anciens (survie, feu par friction, cosmologie, physique quantique, Reiki et plus encore. ​​​​

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Vous voulez d'autres raisons?

 

Puisque tout part de la nature et que tout est interrelié, la place de l'enfant et de l'être humain est dans cet écosystème. Si l'on souhaite des enfants et des adultes heureux et en santé, il faut changer nos méthodes et notre mode de vie afin de retrouver le sens profond de notre nature en harmonie avec le vivant et le territoire.

 

Devant un monde qui se resserre face aux enjeux écologiques et sociaux qui prennent de l'ampleur, l'éducation des enfants et des adultes doit se frayer un chemin au coeur même de la nature et cela ne peut se faire qu'en y infusant une grande quantité de sensibilité et d'expériences sensibles de reliance. Selon moi, c'est par là qu'il faut commencer pour retrouver la conscience de notre connexion et parenté avec le monde vivant, la nature, les éléments et tous ses cycles et habitants(es). 

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Je suis disponible pour vos événements, colloques, salons, festivals et autres rassemblements ou besoins au sein de votre milieu professionnel ou même de votre famille. J'offre aussi des propositions ponctuelles tout au fil de l'année. Suivez moi pour en savoir plus et ne rien manquer! 

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